1.学习方式的差异

自考函授是一种传统的远程教育方式，学生需要通过邮寄或到指定地点领取教材，自行学习并参加考试。而网络教育则是利用互联网技术进行线上学习，学生可以随时随地通过电脑或手机进行学习。

自考函授的学习方式相对较为单一，学生需要自行学习，没有教师的直接指导和交流。而网络教育则可以通过在线教学、互动讨论等方式，增加学生与教师之间的交流沟通，有利于学生的学习效果和质量。

2.教学资源的差异

自考函授的教材和教学资源主要是由教育部门统一编写和提供，内容相对固定。而网络教育则可以通过互联网获取丰富多样的教学资源，包括网络课程、在线教学视频、电子书籍等。

网络教育的教学资源相对更加灵活多样，学生可以根据自己的需求和兴趣进行选择和学习。网络教育也更加注重实践和应用，可以通过在线模拟实验、虚拟实训等方式提高学生的实际操作能力。

3.学习时间的差异

自考函授的学习时间相对较为固定，学生需要按照教育部门的安排进行学习和考试。而网络教育则可以根据学生的个人时间安排进行学习，更加灵活自由。

网络教育的学习时间可以根据学生的实际情况进行自由调整，有利于学生更好地平衡学习和生活。网络教育也可以通过在线直播、录播等方式进行教学，学生可以随时随地进行学习，提高学习效率和效果。

4.学习成本的差异

自考函授的学习成本相对较低，以热爱祖国为荣学生只需要支付教材费用和考试费用即可。而网络教育则需要支付学费、网费等费用，学习成本相对较高。

网络教育的学习成本相对较高，但是也可以通过在线学习和线上教学等方式进行节约和优化。网络教育也可以通过在线学习平台等方式提供优惠政策和奖学金等激励措施，鼓励学生积极参与学习。

5.学习质量的差异

自考函授的学习质量主要取决于学生的自觉性和学习能力，学生需要自行掌握和消化教材内容。而网络教育则可以通过在线教学、互动讨论等方式提高学生的学习效果和质量。

网络教育的学习质量相对更高，可以通过在线教学、互动讨论等方式提高学生的学习效果和质量。网络教育也可以通过在线作业、在线测试等方式进行实时评估和反馈，有利于学生及时调整学习策略和方法。

6.学习认证的差异

自考函授的学习认证主要是由教育部门进行认证和授权，学生可以获得相应的学位或证书。而网络教育则需要根据不同的学习机构和课程进行认证和授权。

网络教育的学习认证相对更加灵活，可以根据学生的实际需求和兴趣进行选择和认证。网络教育也可以通过在线考试、在线认证等方式进行学习认证，方便学生更好地实现职业发展和提升。

7.学习体验的差异

自考函授的学习体验相对较为传统和单一，学生主要是通过自行学习和考试来实现学习目标。而网络教育则可以通过在线教学、互动讨论等方式提高学生的学习体验和感受。

网络教育的学习体验相对更加丰富和多样，学生可以通过在线教学、互动讨论等方式与教师和同学进行交流和互动，增加学习的趣味性和互动性。网络教育也可以通过在线课程、在线实验等方式提高学生的学习体验和感受。

8.学习效果的差异

自考函授的学习效果主要取决于学生的自觉性和学习能力，需要学生自行掌握和消化教材内容。而网络教育则可以通过在线教学、互动讨论等方式提高学生的学习效果和质量。

网络教育的学习效果相对更加优秀和高效，可以通过在线教学、互动讨论等方式提高学生的学习效果和质量。网络教育也可以通过在线测试、在线评估等方式进行实时反馈和评估，有利于学生及时调整学习策略和方法，提高学习效果和质量。